MAMÍFEROS MEXICANOS EN PELIGRO DE EXTINCIÓN

En México, se considera que más de la mitad de las especies de mamíferos silvestres están en algún nivel de peligro de extinción, indican los parámetros establecidos en la Norma Oficial Mexicana 059 de SEMARNAT. La principal causa de esta extinción masiva es la destrucción de hábitats naturales, poniendo en riesgo a mamíferos de talla pequeña, mediana como roedores y murciélagos, hasta mamíferos marinos y carnívoros.

En los últimos años la Norma Oficial Mexicana (NOM-059-2001-SEMARNAT) ha reportado 525 especies de las cuales 230 especies se encuentran en riesgo o tienen alguna amenaza para su conservación, convirtiéndose en un tema muy importante y de no realizar cambios estratégicos para la protección de hábitats naturales, en poco tiempo se estará perdiendo una maravillosa y gran riqueza en el país.

México se encuentra entre los cinco países con mayor diversidad de ecosistemas de las cuales destacan bosques y pastizales al norte del país y al sur selvas, incluyendo playas y manglares, el hombre en su afán de progreso ha consumido parte de estos hábitats ocasionando un desequilibrio ambiental reduciendo las posibilidades de encontrar un espacio adecuado para la sobrevivencia y reproducción de la fauna.

Se considera que en algunas zonas del país, la cacería sin control que muchas veces son con fines religiosos o por diversión y hasta para comercio ilegal representa un gran riesgo o peligro para el equilibrio ecológico, para contra restar este efecto se han incrementado las leyes siendo estás más estrictas y se han realizado convenios internacionales como el Convenio Internacional de Comercio de Especies (CITES) que regulan esta actividad.

Existen varios grupos de animales mamíferos en peligro de extinción o amenazada desde pequeños roedores, murciélagos etc... Hasta grandes mamíferos marinos y grandes carnívoros.

Entre los mamíferos marinos destacan las familias de los cetáceos, la beluga y el narval, Monodontidae y la ballena franca enana, la vaquita marina, casi todas las especies marinas han sufrido caserías intensivas en su mayoría fuera de aguas mexicanas o frecuentemente quedan atrapadas en redes de pescadores y mueren por asfixia, esto les ocurre con mayor frecuencia a delfines, marsopas y vaquitas marinas.

Los lobos marinos y focas que habitan regularmente en costas de baja california también se han visto amenazados, por el incremento de espacios turísticos ocasionando que los animales ya no encuentren sitios a salvo para la procreación.

Dentro del grupo de los grandes carnívoros podemos encontrar a los zorrillos, cacomixtles, comadrejas etc… que por su interacción con el hombre se han venido mermando sus espacios naturales, más sin embargo esto no ha sido un riesgo para su sobrevivencia, ya que se han adaptado fácilmente a la presencia humana.

Otro grupo de grandes carnívoros son los denominados mega carnívoros, por su gran tamaño de los cuales destacan los siguientes.

Felinos

Existen seis tipos de felinos en el territorio mexicano, el más conocido es el jaguar (Panthera Onca) siendo reconocido como el más poderoso de los depredadores, por lo que los antiguos mesoamericanos le dieron gran importancia a su presencia, actualmente se le ha encontrado en el sureste del país principalmente en Chiapas, Quintana Roo y tabasco y por la costa del golfo hasta casi la frontera con estados unidos, el jaguar ha llegado a tener cierta interacción con el hombre y por lo general siempre ha sido de forma negativa, este animal tiene hábitos nocturnos y es solitario y sigiloso, su piel es considerada de gran valor por lo que ha sido cazado extensivamente por cazadores ilegales.

El PUMA (felis concolor)

Este felino habita principalmente en los bosques del norte del país de donde es originario, pero, ha venido migrando a las zonas tropicales del país, se considera que es la única especie de los felinos que no está bajo ninguna condición de riesgo, debido a su amplio rango de distribución.

El JAGUARUBDI (Herpailurus Jaguarundi)

Este felino se encuentra en mayor riesgo de extinción, a pesar de su amplio territorio (del sur de Estados Unidos al hasta el sur del continente. Su tamaño pequeño limita su alimentación a vertebrados chicos y debido a que habita en el interior de las selvas húmedas, es poca su interacción con los humanos.

EL MAGRAY (Leopardo Weddii) y EL OCELOTE (Leopardus PArdalis)

Son animales nocturnos y habitan en el interior de las selvas, son de talla pequeña puesto que no rebasan los 10kilogramos de peso y como el caso del jaguar, son perseguidos por sus pieles, cosa que ya ha disminuido en los últimos tiempos.

EL GATO MONTES O LINCE (Lynx Rufus)

Este felino puede ser confundido fácilmente con gatos domésticos, debido a su tamaño y color, por lo que se llega a cruzar con gatos domésticos al grado de perder su raza o desaparecer.

Otro grupo de grandes carnívoros son los osos

El oso GRISLI (Ursus Arctos) es considerado el primero en desaparecer del medio natural, ya que desde finales de los años sesenta no se reconoce su presencia. La subespecie que habitaba en nuestro país era el Ursos arctos nelsoni, cuyas descripciones indican que era enorme, pues alcanzaba hasta 1.90 m de alto, parado en dos patas, y más de 300 kg de peso. Por lo que se le acusaba de la destrucción del ganado fue cazado indiscriminadamente.

Actualmente el oso negro habita en la sierra conocida como sierra del burro en el estado de Coahuila y es protegida ya que está dentro de un programa especial de protección realizado por Canadá-Estados Unidos-México, gracias a este convenio se ha reportado un incremento de especies dentro de este recinto.

Por último se encuentran los Cánidos

Son considerados grandes depredadores, que podemos clasifivcarlos como cuatro especies

·         El coyote (Canis latrans)
·         La zorra gris (Urocyon cineroargentatus)
·         La zorra del desierto (Vulpes velox)
·         El lobo mexicano

El coyote y la zorra gris no están considerados como en peligro de extinción o con algún riesgo, ya que son especies que se adaptan muy fácilmente, tienen altos potenciales reproductivos y son omnívoros por lo que pueden comer casi cualquier cosa.

La zorra del desierto está considerada como especie en riesgo por su hábitat específico y su talla pequeña.

El Lobo mexicano es considerado como desaparecido del medio natural Los últimos ejemplares de que se tenga evidencia científica, fueron capturados a finales de la década de los setenta en Durango y Chihuahua. Actualmente la SEMARNAT (2009) la tiene como una de las especies prioritarias para la conservación.

Se ha logrado incrementar la especie de lobos mexicanos y al día de hoy existen más de trecientos ejemplares en los zoológicos de México y Estados Unidos

La principal causa de su exterminio fue la caza y envenenamiento por parte de agricultores y ganaderos ya que se le atribuye la depredación del ganado ovino, vacuno y caballar, además de diseminar la rabia entre perros domésticos.

En conclusión, se observa que a lo largo de la historia el ser humano ha interferido en los diferentes ecosistemas del país, destruyendo los hábitats ya sean terrestres o marinos, perjudicando a las especies nativas obligándolas a migrar o hasta desaparecer. Aunque, en la actualidad se estén aplicando leyes más estrictas y las comunidades se estén sensibilizando o tomando conciencia del medio ambiente, será una difícil tarea recuperar las especies amenazadas o en peligro de extinción, ya que para esto, primero se tienen que recuperar los espacios (hábitats) para que los animales se reproduzcan en un ambiente natural.

Los mamíferos siempre serán una parte importante en la ecología de los ecosistemas que habitan, pero por su cercanía biológica con el ser humano también serán un importante atractivo para fomentar actividades de interés ambiental, basadas en la observación, la escucha y la interacción con estos maravillosos animales.

NOTA: este ensayo se basa en la información obtenida en Etapa 4. Curso propedéutico para el aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual

“Mamíferos Mexicanos en Peligro de Extinción.” ”http://www.revista.unam.mx/vol.12/num1/art03/index.html

Con la siguiente Bibliografía

Alvares V., R. C., R. G. González G., L. Yáñez L. y M. A. Armella. 2003 Historia, biología y conservación de un símbolo olvidado de México: El lobo gris mexicano

Ceballos, G. y M. G. Oliva 2005 Mamíferos Silvestres de México Ed. CONABIO.

Doan-Crider D. y D. G. Hewitt, 2005 El Oso Negro regresa de Manera Natural. CONABIO Biodiversitas No 63: 1-5

Doan-Cider. D. 2002, Por el camino del Oso. Especies enero-Febrero pgs 2-8 Ed. Naturalia

EMC=Cosmos 2009 : Enciclopedia delas ciencias y la tecnología en Mxico, Ed. Universidad autónoma Metropolitana y CONACyT

Galindo Leal, C. 2009 Panthera onca Editorial UAM

SEMARNAT, 2009. Programa de Acción para la conservación de la Especie lobo gis Mexicano, (Canis lupus bailey)

Referencias electrónicas

Norma OFICIAL MEXICANA: http://www.semarnat.gob.mx/leyesynormas/Normas%20Oficiales%20Mexicanas%20vigentes/NOM-ECOL-059-2001.pdf

Proyecto de MODIFICACIONES a la NOM-059 de 2005

http://207.249.181.113/participacion/IMG/pdf/2008_12_05_Proyecto_Modificacion_NOM-059-2001.pdf

http://www.agarman.dial.pipex.com/puma.htm

http://www.animalesextincion.es/articulo.php?id_noticia=119

http://www.wwf.org.mx/wwfmex/esp_osonegro.php

http://www.conanp.gob.mx/pdf_especies/PACE_LOBOMEXICANO.pdf

http://www.conanp.gob.mx/pdf_especies/pace_jaguar.pdf

http://www.conanp.gob.mx/pdf_especies/PACEvaquita.pdf

"ESTUDIAR NO ES UN ACTO DE CONSUMIR

IDEAS,

SINO DE CREARLAS Y RECREARLAS."

Paulo Freire .

¿Qué es ser un estudiante en línea?

Hoy en día el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han venido a transformar la forma en como interactuamos, y la manera en como aprendemos; ejemplo de ello, es la creación de escuelas virtuales.

Etapas de la modalidad abierta y a distancia

Basado en Ortiz (1998) y Palacios-Jiménez (2005).

En un entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido; sino que, a partir de aquí tendrás que convertirte en un agente activo de tu propio aprendizaje.

La etapa 4. Enseñanza colaborativa basada en Internet, da lugar al surgimiento de la educación en línea, la cual propicia un cambio sustancial, dejar de ser alumnos para convertirse en estudiantes; respecto a este cambio de rol Bautista, Borges & Forés (2006) mencionan que los estudiantes, mantienen pautas de funcionamiento fundamentadas en la autonomía y la madurez, mientras que el alumno tradicional es dependiente de la acción e instrucciones del docente.

“La educación a distancia se basa en un diálogo didáctico mediado entre docentes de una institución y los estudiantes que, ubicados en espacio diferente al de aquellos, aprenden de forma independiente o grupal.” (García Aretio, 2014, pág. 19).

Características:

·                Actitud proactiva
·                Compromiso con el propio aprendizaje.
·                Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades
y estrategias propias
·                Actitud para trabajar en entornos colaborativos.
·                Metas propias.
·                Aprendizaje autónomo y Autogestivo.

Retos

Dejar atrás el aprendizaje dirigido.
Evita memorizar y repetir el conocimiento
Dejar atrás los entornos competitivos.
Gestión y administración del tiempo.
Destrezas comunicativas.

el desafío más grande al que te enfrentarás es convertirte en un alfabeta digital. Es decir, “conocer cuando hay una necesidad de información; identificar las necesidades de la información; trabajar con diversas fuentes y códigos de información; saber manejar la sobrecarga de información y discriminar la calidad de las fuente de información; organizar la información; usar la información eficazmente; y saber comunicar la información encontrada a otros.”(Cabero Almenara & Llorente Cejudo, 2008, pág. 13). Recuerda, que se trata de navegar en la red y no naufragar en ella.

Hay quienes creen que estudiar en línea es difícil y muy complicado debido a que deben ser un experto en la tecnología., conforme sea el avance, te irás dando cuenta que ser un estudiante en línea no es fácil ni difícil, basta, con aplicar estrategias y acciones que te permitan auto gestionar tu aprendizaje

Fuentes de información

Bautista, G., Borges, F., & Forés, A. (2006). Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea.

Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetización digital de los alumnos. Competencias digitales para el siglo XXI. Revista portuguesa de pedagogía,

García Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de la edad en la sociedad digital. Madrid: Editorial síntesis.

Ortiz, J. R. (1998). La educación a distancia en el umbral del nuevo paradigma telemático. Recuperado el 19 de Agosto de 2014, de http://goo.gl/tnevsb

Palacios-Jiménez, N. M. (2005). Un panorama de la educación a distancia. Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social, 461-463

prácticas de desarrollo

lunes, 13 de junio de 2016

RACKS

viernes, 12 de junio de 2015